思政教育融入课程教学—教务处举办2019年课程思政说课比赛

    11月8日上午9点，教务处举办2019年课程思政说课比赛。来自各教学院部推荐的12名任课老师，就如何将思想政治教育融入课程教学，充分挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，从课程育人定位、课程育人目标、课程育人内容、课程育人方法、育人效果评价、特色与创新等六个方面展开说课，并进行了现场答辩。

比赛现场，参赛教师们从自己的学科特点出发，深入挖掘了各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，使各类课程与思想政治理论课程同向同行，把思想政治教育与知识体系教育融为一体，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，充分展示了各自的教学风采和理论功底。

本次比赛最终共评出一等奖两名、二等奖四名，三等奖六名。赛后，副校长周哲民表示，在今后的教学活动中，教师们继续紧扣课程育人评测点，加强课程思政育人案例总结和科学研究力度，打造育人“金课”。他表示，学校将把此项工作作为长期化、常态化开展，以此培养更多为国家、为人民服务的优秀人才。

11月13日下午3点，在办公楼第二会议室举行了2019年课程思政说课比赛总结表彰大会。会上给12位获奖老师进行颁奖，并请一等奖获奖者进行经验分享。本次比赛评委组组长黄俊伟教授对此次比赛情况进行总结，他表示通过本次比赛，教师们的课程思政意识明显增强；比赛准备工作非常充分，教务处等部门做了大量工作。比赛中，老师们都能针对课程思政元素进行充分挖掘，确定课程育人目标，授课模式与方法值得借鉴。